INSTITUCIONAL  

Professores e colaboradores apaixonados por transformação social, tendo como prioridade crianças e adolescentes, sob uma perspectiva de combate à violência e propor protagonismo individual na cidade Santa Maria. A LIFUSA, nasceu e se desenvolveu com o objetivo claro, de utilizar-se do esporte e a educação como ferramentas essenciais para mudar e tranformar realidades, desde 2004. Hoje a LIFUSA, é uma entidade reconhecida pelo seu compromisso com a educação, o bem estar físico e psicológico, entendendo a família como parceiros na caminhada.

Tendo como conceitos fundamentais o esporte como meio de educação e bem estar, não tendo o esporte como um fim em sí mesmo, mas desenvolver primariamente:

• Competências corporais e motoras

• Promoção de valores: ética, solidariedade, respeito, sentido coletivo, resiliência, disciplina e excelência

• Desenvolvimento de fatores cognitivos: atenção, concentração, memória, estratégias de resulução de problemas

Objetivos Metodológicos:

• ENSINAR ESPORTE PARA TODOS: Independente de habilidades técnicas, gênero, biotipo, etinia ou religião

• ENSINAR BEM O ESPORTE: Busca de evolução individual e coletiva, respeitando as possibilidades de aprendizagem, potencializar as capacidades de usar, refletir, criticar, através de criação de práticas esportivas;

• ENSINAR MAIS DO QUE ESPORTE: Apropriação de conhecimentos além das práticas corporativas, de saude, cultura, cidadania, protagonismo, com foco na formação integral de cidadãos.

• Nossos princípios norteadores são:

• INCLUSÃO SOCIAL: Criar condições para participação de crianças, adolescentes e melhor idade, através da adequação de estruturas, materiais e regras com o objetivo do desenvolvimento de habilidades e competências;

• CONSTRUÇÃO COLETIVA: Participação atividas de todos os alunos, gestão compartilhada de idéias e ideais,

• Diversidade: Reconhecimento e valorização das diferenças, através de metodologias prória de ensino;

• EDUCAÇÃO INTEGRAL: Desenvolvimento cognitivo, psicomotore socioafetivo, através de abordagens conceituais, atitudinais e procedimentais, baseada na realidade da comunidade em que estamos inseridos.